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| 小学语文阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 包虹英.小学语文阅读教学策略探究[J].考试周刊,2014(37):45-45. |
| 作者姓名： | 包虹英 |
| 作者单位： | 正安县新洲镇中心小学,贵州正安563400 |
| 摘 要： | 正近年来,人们对小学语文教学的关注越来越多,其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响,一些教师对学生的学习始终不放心、不放手,无论是识字、写作还是阅读,都是"满堂灌",认为只有这样才能让学生实现教师所期望的目标,大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生能力的发挥。笔者结合教学实践,就小学语文 |
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