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| “无知”之智——有感于“老师,‘公顷’用字母怎样表示?” | |
| 引用本文： | 王豫宛.“无知”之智——有感于“老师,‘公顷’用字母怎样表示?”[J].辅导员,2012(30):49. |
| 作者姓名： | 王豫宛 |
| 作者单位： | 河南省濮阳油田教育中心教研室 |
| 摘 要： | 在学习"土地面积常用的单位"时,当讲完"平方千米"可以用"km~2"表示后,有学生提出,"老师,我有问题,‘公顷’用字母怎样表示?"我很高兴学生这么善思。我们都熟知爱因斯坦的名言,提出问题比解决问题更重要。我平时很注重学生问题意识的培养,注重引导怎样提有价值的问题。课堂上孩子们思维很活跃,经常是问题不断,因此有了谢俊杰同学提出的这个问题。是呀,重量单位、长度单位以及其他的面积单位教 |
| 关 键 词： | 解决问题 学生问题意识 无知 字母表示 老师 提出问题 公顷 教师 发现问题 自主学习能力 |
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