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| 中学生作文评改的调查与思考 | |
| 引用本文： | 贺臻.中学生作文评改的调查与思考[J].教育艺术,2008(7). |
| 作者姓名： | 贺臻 |
| 作者单位： | 湖南耒阳市磨形中学 |
| 摘 要： | 《语文新大纲》中指出:对学生的评价,要有利于激励和促进学生语文水平的发展。对学生作文的评价是提高学生作文素质的重要一环,如何在评价中立足于学生的个性发展,发挥评价的导向功能和激励功能,这是在落实新大纲中亟待研究和解决的一个课题。但在多数的作文教学中,作文的批改都是由语文老师说了 |
| 关 键 词： | 中学生 作文评改 尺子 语文教师 语文老师 批改 作文教学 课题 研究 语文新大纲 激励功能 导向功能 个性发展 作文素质 学生作文 语文水平 促进学生 评价 |
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