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| 浅谈体育教学中学生的心理 | |
| 引用本文： | 刘永伟.浅谈体育教学中学生的心理[J].少年体育训练,2007(5):19-19. |
| 作者姓名： | 刘永伟 |
| 摘 要： | 体育教学是师生"教与学"的双边活动。在体育教学过程中,学生在体育教学中产生的心理体验,无论是学习进步的喜悦,尽兴运动的满足,还是学习成绩不理想的压抑,都将对体育教学效果产生一定的影响。学生的心理状态直接影响到学生对运动技能的掌握情况,影响到体育教学的质量。因此,教学中教师必须了解、控制和合理调节学生的各种心理因素,以提高教学质量。分析了解学生在体育教学过程中的心理变化,有助于针对不 |
| 关 键 词： | 体育教学过程 心理体验 中学生 学习成绩 运动技能 教学质量 双边活动 教学效果 |
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