东部地区中学生族际交往态度研究     

李立 《民族高等教育研究》2020,8(5):67-72

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中学生理想信念塑造的校本探索     

《江苏教育》2020,(10)

社会经济的快速发展对中学生的思想产生巨大影响,加强中学生理想信念的塑造成了新时期学校工作的重要命题。江苏省启东中学通过奥赛和科创两大品牌的建设及相关德育活动的实施,对中学生理想信念的塑造进行了有益的探索,形成了具有一定影响力的校本范式。  相似文献   

创设良好班级环境 提升中学生学习动机     

张健  熊建文  曾鸿 《基础教育参考》2020,(10):32-34

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中学生脊柱侧弯的预防保健指导策略研究     

《考试周刊》2018,(91)

脊柱侧弯也叫做脊柱侧凸,其主要的现象便是脊柱矢状位和轴位上排列的异常而导致的。本文将针对脊柱侧弯的危害进行详细的分析,其目的是研究出中学生脊柱侧弯的预防保健指导策略。  相似文献   

体育家庭作业有力推动学生身体素质     

黄媛君 《当代体育科技》2020,(2):96-97

随着"素质教育""提高青少年动商"等支持体育教育的声音发出,许多增强青少年体质健康的手段被人们采用,其中,布置好一份科学高效的体育家庭作业成为当下提高学生身体素质的有力推动手。笔者运用文献资料法、逻辑分析法和实证研究的方法,针对在落实体育家庭作业中所遇到的现实问题,探讨提出了落实体育家庭作业有效路径和方法。  相似文献   

加强学校体育促进中学生体质健康研究     

马正文 《当代体育科技》2020,(10):131-131,133

改革开放后,中国经济不断发展,人们生活水平不断提高。国家需要培养包括德、智、体、美、劳5个方面都符合要求的人才,我国在教育方面的投入很多。这就是我国进行体育教育的原因,引起了前所未有的关注。然而,在传统的中学教育的影响下,一些学校仍然没有发展体育教育,而是用文化课程代替了体育教育。为了提高学生的身体质量,作为当前学校体育运动强劲发展的一部分,中学应继续关注体育锻炼并改善体育锻炼,这很可能需要根据各个学生的兴趣来实施。为了提高中学生的体育表现,学校需要明确体育锻炼目标,使中学生的身体素质得到全面提高。  相似文献   

提高中学生耐久跑能力的训练方法     

徐亮 《当代体育科技》2020,(1):59-59,61

中学生耐久跑能力训练,能够促使学生耐力素养和心血管机能、肌肉机能、呼吸系统机能的有效提升,对学生的身体健康有积极作用。耐久跑运动的形式简单,体育锻炼的效果良好,因而成为中学体育训练的主要形式。但是目前中学生耐久跑能力训练还没有达到理想的状态,需要体育教师能够对训练方法进行优化创新,改善训练中显现出的问题,促进耐久跑能力训练教学质量提升。  相似文献   

“合班分项”体育教学实践对中学生体质效果影响研究     

陆伟 《当代体育科技》2020,(2):64-65

初中阶段是体质发展的关键期,在中考考试项目增多,难度加大的背景下,这对传统的班级授课体育教学模式带来了巨大的挑战。本文旨在以中学生为例,通过"合班分项"的教学模式,对比分析研究,试发现"合班分项"教学对中学生体质效果的影响,为学校体育教学新模式提供参考。  相似文献   

田径教学对提高初中生体质健康作用研究     

蔡昀均 《中华武术》2020,(1):79-80

田径教学对中学体质健康促进的举措包括,一是改变中学生传统思想观念宣传田径运动益处,二是依据中学生身体发育特点设计田径教学内容。  相似文献   

中学生体育锻炼积极心理效益量表编制报告     

王树明  曹杨 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(6):47-56

目的：针对现今体育锻炼心理效益评价工具存在的问题，以积极心理学理论为指导，初步编制一个科学而有针对性的评价中学生体育锻炼积极心理效益量表。方法：根据量表的内容框架，结合专家访谈和体育锻炼具体情境，经开放性测试和出声思维测试，形成了中学生体育锻炼积极心理效益量表初稿。抽取900多名被试进行问卷的预测试，再通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析，形成正式量表。结果：（1）《中学生体育锻炼积极心理效益量表》共由60项目组成，由人际关系、自我认知、适应能力、情绪体验、道德素养和人格品质六个分量表构成；（2）量表的克隆巴赫α信度系数总量表为0.944，分量表的信度系数都在0.75以上。量表的信度良好，结构与数据拟合较好，符合心理学测验要求。结论：《中学生体育锻炼积极心理效益量表》共有六个分量表和60题项组成，量表具有可靠的信效度，是评价我国中学生体育锻炼积极心理效益的一个有效测量工具。  相似文献