| 兴趣在学校健美操教学中的作用 |
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| 引用本文： | 陈婷.兴趣在学校健美操教学中的作用[J].体育科学研究,2002,6(1):50-52. |
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| 作者姓名： | 陈婷 |
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| 作者单位： | 厦门商业学校,福建,厦门,361009 |
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| 摘 要： | 根据学校体育的教学对象的特点及健美操运动的本质特征，将兴趣作为学校健美操教学中引导学生对学习目的性及终身健身思想教育的教学第一课。教学实践证明，其教学效果优于常规的教学组织方法。
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| 关 键 词： | 健美操教学 学校体育 兴趣 健美操运动 教学对象 学习目的 教学组织 健身 作用 常规 |
| 文章编号： | 1007-7413(2002)01-0050-03 |
| 修稿时间： | 2000年12月20 |
The Role of Non-recognition Psychology Factor--Interest in the Teaching of Callisthenic |
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| CHEN Ting.The Role of Non-recognition Psychology Factor--Interest in the Teaching of Callisthenic[J].Sports Sciences Researches,2002,6(1):50-52. |
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| Authors: | CHEN Ting |
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| Abstract: | According to the characteristics of the objects of the physical education of school and the nature of the callisthenicmovement, making the non-recognition psychology factor interest as the first class to introduce the students of the study objectand the ideology education for life in the school callisthenic education. With the help of education practice proving that the re-sult of the above method is more advanced than that of the conventional organization method of education. |
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| Keywords: | calisthenics non-recognition psychology factor interest |
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