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| 第二语言的习得方法探究 | |
| 引用本文： | 张凤丽.第二语言的习得方法探究[J].辽宁教育学院学报,2008(3):159-160. |
| 作者姓名： | 张凤丽 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学国际教育学院,辽宁沈阳110034 |
| 摘 要： | 所谓第一语言和第二语言是从语言学习的先后顺序说的。每一个人都有自己的母语,如果在母语之外再学习其他语言,就叫作学习第二语言。我们把通过学习而获得语言的过程叫作语言习得过程。信息时代的今天,各国之间的交往越来越密切,语言作为一种交流工具,越发显得重要。各种语言的教学也在如火如荼的开展着。汉语,作为世界上使用人口最多的语言,在中国飞速发展的契机下,得到了大力推广。每一种语言的教学都有各自的特点,这主要是因为一种语言在语音、语法、词汇、文字等方面都有一定的特殊性,汉语也不例外。 |
| 关 键 词： | 语言学习 信息时代 交流工具 再学习 母语 教学 汉语 语法 |
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