| 本科生“金融数学”课程案例教学模式探讨 |
| |
| 引用本文： | 朱婧,高晓巍.本科生“金融数学”课程案例教学模式探讨[J].科技通报,2014(10). |
| |
| 作者姓名： | 朱婧 高晓巍 |
| |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学理学院,齐齐哈尔,161006 |
| |
| 基金项目： | 齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2013017)；齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2013018)。 |
| |
| 摘 要： | 金融数学作为金融数学与金融工程专业的基础课程,对于培养既懂金融又懂数学的复合型人才有着重要作用,在教学计划中占有重要的地位。本科生金融数学课程教学在学生、教师、教材"三个维度"上存在着若干问题,亟待引入案例教学模式给予解决。案例教学模式由案例导入、案例分析、案例示范、案例模拟"四个环节"的依次运行和有机配合构成,在实践中能够明显增强教学效果,满足该课程的人才培养与课堂教学的目标需要。
|
| 关 键 词： | 金融数学 案例教学 教学方法 |
Case Teaching Pattern of Financial Mathematics for The Undergraduate |
| |
| Zhu Jing,Gao Xiaowei.Case Teaching Pattern of Financial Mathematics for The Undergraduate[J].Bulletin of Science and Technology,2014(10). |
| |
| Authors: | Zhu Jing Gao Xiaowei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | financial mathematics case teaching the teaching method |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
