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| 对教师发展性评价的思考 | |
| 引用本文： | 周金妹.对教师发展性评价的思考[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(4):23-23,25. |
| 作者姓名： | 周金妹 |
| 作者单位： | 安徽省能源技术学校,安徽,合肥,230041 |
| 摘 要： | 高速发展的现代社会要求教师不仅具有专业知识、专业技能和服务精神,还应该具有自我专业发展意识。教师专业发展走教师为提升专业水准与专业表现而经自我抉择所进行的各项活动与学习的历程。在教师评价中注重发展性评价，对教师专业发展有导向作用，能激发教师自身专业发展意识，成为其自我要求发展的内部动力，从而提高学校的教学效能。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师评价 发展性评价 导向作用 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)04-0023-01 |
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