|
|||||
|
|
| 语文教师课堂语言的艺术美 | |
| 引用本文： | 罗军增.语文教师课堂语言的艺术美[J].文学教育(上),2009(6):63-63. |
| 作者姓名： | 罗军增 |
| 摘 要： | 语文是语言的艺术，语文教师的课堂语言对学生语言的影响具有潜移默化的作用。所以，语文教师的课堂语言应做到准确、流畅，力求生动、形象，富于感染力，教师口语艺术与教学效果以及学生语文素养的培养紧密相关。语文教师在施教中尤其应注重口语的艺术美，使课堂语言具有真情美、丰富美、凝炼美、 |
| 关 键 词： | 语文教师 课堂语言 艺术美 学生语言 口语艺术 潜移默化 语文素养 教学效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |