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| 青少年创造力随年级上升而下降 | |
| 摘 要： | 据上海社科院青少年所与上海市妇联儿童和家庭工作部联合开展的“上海青少年学生创造力发展状况”的调查显示，上海青少年创造力总体水平为中等偏上，创造力随年级升高而下降。其中，从小学到初中是青少年创造力下降最快的关键点。冒险性、好奇性、想象力均在高一时达到最低，在高二时有所回升。孩子们的转换能力不强，如铅笔最平常的“书写功能”仍是青少年所能想象的，如用于涂写、绘画等；而将铅芯抽出来做吸管、铅粉当润滑剂、做游戏当奖品等却很少，说明上海青少年的想象力还有待提升。 |
| 关 键 词： | 青少年学生 创造力发展 年级 上海社科院 上海市 想象力 转换能力 冒险性 |
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