| 谈ESP课堂中的自主学习和元认知策略 |
| |
| 引用本文： | 孔媛.谈ESP课堂中的自主学习和元认知策略[J].海外英语,2014(9). |
| |
| 作者姓名： | 孔媛 |
| |
| 作者单位： | 济宁医学院外语系,山东济宁,272067 |
| |
| 摘 要： | 教学和课程改革不仅包括教学内容，还包括教师的方法论、学生的学习策略还有学习时师生的变换关系方面。研究的问题：旨在说明专途英语（ESP）所需是英语研究的一个新方向。过程与方法：概述了与普遍使用的方法背道而驰的英语学习方法，详述语言需要对于特效英语课程是不可或缺的，且其对于资料的筛选和划分也是功不可没，同时教授ESP学习策略也是必不可少的。结果：自主学习和元认知策略对于教授和学习ESP至关重要。
|
| 关 键 词： | 自主性 认知 元认知 策略 专途英语 |
Discussion on Autonomous Learning and Metacognitive Strategies in ESP Class |
| |
| KONG Yuan.Discussion on Autonomous Learning and Metacognitive Strategies in ESP Class[J].Overseas English,2014(9). |
| |
| Authors: | KONG Yuan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | autonomous learning cognition metacognition strategies ESP |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
