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| 小学英语跨学科项目式教学设计与实施——以“Beautiful China（美丽中国）”跨学科项目教学为例 | |
| 引用本文： | 张红梅.小学英语跨学科项目式教学设计与实施——以“Beautiful China（美丽中国）”跨学科项目教学为例[J].教育信息技术,2023(11):54-57. |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 广东省广州市越秀区农林下路小学 |
| 摘 要： | 目前英语教学仍然存在表层化、碎片化和模式化的现象。很多英语老师还是只重视语言知识教学，忽略文化育人价值。文章尝试阐述融合英语学科与其他学科的知识，构建跨学科项目的大小观念，确定跨学科主题、制定跨学科项目实施方案、设定项目评价指标等内容，开展跨学科教学设计、实施的效果与反思的研究。跨学科项目式教学丰富了语言学习的资源，突破了有“语言”无“文化”的教学困境，达到学科文化育人的目标，是发展学生核心素养的重要路径。 |
| 关 键 词： | 跨学科 项目式 主题大小观念 |