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| 西方义务教育改革新动向 | |
| 引用本文： | 李庆丰.西方义务教育改革新动向[J].教师博览,2002(2):22-23. |
| 作者姓名： | 李庆丰 |
| 摘 要： | 1763年,普鲁士颁布强迫教育法令,这是义务教育的正式开端。19世纪下半期,各主要资本主义国家相继颁布了普及义务教育的法令,在全国确立和推行义务教育制度。在实施义务教育的过程中,各国逐步达成共识,确立了义务教育的一些共同原则:强制性(义务性)、公共性、免费性、中立性、普遍性、平等性等。其中普遍性、平等性是义务教育的核心和本质,而强制性、公共性、免费性、中立性则是保障普遍性和平等性得以实现的具体要求。 |
| 关 键 词： | 西方教育 义务教育 教育改革 学校私有化 免费性原则 管理体制 |
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