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| 几则小案例给教师专业发展的启示 | |
| 引用本文： | 周建国,俞武彬.几则小案例给教师专业发展的启示[J].吉林教育,2006(5):26-27. |
| 作者姓名： | 周建国 俞武彬 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市教师进修学校，浙江省奉化市西坞中学 浙江 奉化 315500，浙江 奉化 315500 |
| 摘 要： | 如何培植教师专业发展新的生长点?是当下学校管理者所关心的热门话题。笔者结合有关资料的学习,给出以下几则小案例,并通过对以下几个小案例的剖析反思,或许能给教师的专业发展有所启迪。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 案例分析 学校管理 同伴互助 校本教研 优化组合 激励机制 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |