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| 质疑-开启学生智慧的金钥匙——浅谈语文教学中的质疑方法 | |
| 引用本文： | 何秀叶.质疑-开启学生智慧的金钥匙——浅谈语文教学中的质疑方法[J].小学教学参考,2008(5):60. |
| 作者姓名： | 何秀叶 |
| 作者单位： | 福建平和县育英小学,363700 |
| 摘 要： | 宋代教育家朱熹说：“读书与疑须教有疑，有疑却要无疑，到这里方是长进。”“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑是思之始，学之端，有疑才有思，有思才有问，有问才有得。因而质疑是发现新知的钥匙。实践证明，质疑更是开启学生智慧的金钥匙。但是，在教学实践中还存在着以下不足：1．质疑的目的不明。2．质疑的心情太急。3．质疑的范围太小。4．释疑的方法太拙。 |
| 关 键 词： | 金钥匙 质疑方法 语文教学 智慧 学生 教学实践 教育家 读书 |
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