全文获取类型
| 收费全文 | 12023篇 |
| 免费 | 10篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 9630篇 |
| 科学研究 | 209篇 |
| 各国文化 | 50篇 |
| 体育 | 80篇 |
| 综合类 | 143篇 |
| 文化理论 | 24篇 |
| 信息传播 | 1901篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 28篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 54篇 |
| 2020年 | 71篇 |
| 2019年 | 71篇 |
| 2018年 | 43篇 |
| 2017年 | 64篇 |
| 2016年 | 118篇 |
| 2015年 | 236篇 |
| 2014年 | 1043篇 |
| 2013年 | 957篇 |
| 2012年 | 1269篇 |
| 2011年 | 1521篇 |
| 2010年 | 1236篇 |
| 2009年 | 1123篇 |
| 2008年 | 1170篇 |
| 2007年 | 723篇 |
| 2006年 | 519篇 |
| 2005年 | 497篇 |
| 2004年 | 336篇 |
| 2003年 | 263篇 |
| 2002年 | 195篇 |
| 2001年 | 153篇 |
| 2000年 | 147篇 |
| 1999年 | 54篇 |
| 1998年 | 28篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 19篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调学生要“在反复朗读中加深对文本内容的理解”。笔者认为，学生要做到加深理解，必须通过熟读，读透语言，体味具象，洞察意蕴。传统“朱子读书法”囊括了计划、熟读、思考、力行的整个阅读过程。其中，熟读是指细读、精读、逐字逐句读。小学生难以长时间集中注意，自控力弱，相同文本的“反复朗读”往往有口无心，阅读教学亦忌机械重复。因此，教师要在传统熟读法的基础上，取其精髓，探索适合儿童心智特点与思维水平的熟读策略。 相似文献
2.
3.
田辛玲 《吉林省教育学院学报》2019,35(8):183-186
读书活动是图书馆与读者进行沟通和互动的有效活动,能够拉近图书馆与读者的距离。本文通过访问图书馆主页和微信公众平台的方式,调查了广东省6所高校图书馆"4·23世界读书日"活动开展情况,对活动内容、形式和组织方式进行了分析汇总,以期为高校图书馆的阅读推广工作提供有益参考。 相似文献
4.
5.
6.
4月23日是世界读书日,4月2日是国际儿童读书日.后者,是安徒生的诞辰日,对于孩子似乎更有特殊意义.一到这个时间节点,读书便成了媒体的焦点.原因很简单,全民读书已成全球共识,发达国家自然尤甚.同时,国人不爱读书也好像早成定论.所以,这几天总要盯着报纸,尽管你明知发布未必“权威”,明知炒作在所难免,反正谁都想看,谁看谁别扭. 相似文献
7.
叶圣陶 《语文世界(高中版)》2014,(3):1
正学语文为的是用,就是所谓学以致用。经过学习,读书比以前读得透彻,写文章比以前写得通顺,从而有利于自己所从事的工作,这才算达到学习语文的目的。进一步说,学习语文还可以养成想得精密的习惯,理解人家的意思务求理解得透彻,表达自己的意思务求表达得准确;还有培养品德的好处,如培养严肃认真、一丝 相似文献
9.
曾伟东 《新课程导学(上)》2014,(6)
正爱国主义教育是班级德育的主旋律。在班级德育工作中,班主任必须把爱国主义教育放在十分突出的位置。一、充分利用当地有教育意义的场所和资源进行爱国主义教育作为班主任,我们应该针对班级学生实际,结合本地特点,充分利用本地区革命烈士、爱国志士以及体现爱国主义精神的足迹、事例等对学生进行爱国主义教育,使学生有一种切近感,易于入心入脑。二、以活动为载体,培养学生的爱国主义情感 相似文献