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1.
吴媚 《江苏教育》2023,(44):80-81
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调学生要“在反复朗读中加深对文本内容的理解”。笔者认为,学生要做到加深理解,必须通过熟读,读透语言,体味具象,洞察意蕴。传统“朱子读书法”囊括了计划、熟读、思考、力行的整个阅读过程。其中,熟读是指细读、精读、逐字逐句读。小学生难以长时间集中注意,自控力弱,相同文本的“反复朗读”往往有口无心,阅读教学亦忌机械重复。因此,教师要在传统熟读法的基础上,取其精髓,探索适合儿童心智特点与思维水平的熟读策略。  相似文献   
2.
文章依据JJG133-2005《汽车油罐车容量》和JJF1059.1-2012《测量不确定度评定与表示》对汽车油罐车容量测量不确定度进行分析与评定。  相似文献   
3.
要使我国能够在5至10年内跻身世界动漫强国之列与动漫人才的培养有着很大的关系,当前动漫教育和动漫人才需求严重不匹配,动漫教育中通常过于注重技术和美术素养的培养,忽视了学生的兴趣、创新能力和人文素养的培养,使得动漫教育和人才需求日益脱节.本文将从学生的兴趣、创新能力和人文素养三个方面入手,详细介绍中小学阶段动漫教育的开展.  相似文献   
4.
吴媚 《大众科技》2011,(8):106-107
文章对校准结果测量不确定度进行评定和表示的规范化程序,在实际运用中,应注意人员、标准、环境、方法等,引入标准不确定度分量与本文采用的评定条件的区别,并按实际情况进行区别。  相似文献   
5.
吴媚 《知识窗》2011,(4):16-17
喂,看到前面的那个男生了吗?就是那个身高l米78,60公斤、视力1.5、头发飘逸、剑眉飞扬、校园十大帅哥之一,学校富有四公子之一,他乃是小女相思若干天的意中人伊腾智也。  相似文献   
6.
7.
非常规逻辑问题需要非常规的特殊解法,本文就最常用的图解法、赋值法、抽屉原理及逻辑推理等四种方法,结合实际例子作一些探讨。  相似文献   
8.
变异系数的统计推断及其应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
吴媚  顾赛赛 《铜仁学院学报》2010,12(1):139-141,144
变异系数是反映总体离散程度的重要指标。应用delta方法研究了样本变异系数的渐近分布,进一步构造了其置信区间及检验统计量,并用Monte Carlo方法给出了置信区间的模拟覆盖概率和检验的模拟功效,最后分析了一组实际考试成绩。  相似文献   
9.
吴媚 《报刊之友》2013,(10):45-47
报纸官方微博是传统媒体品牌形象和影响力在新媒体平台载体的延伸,本文基于新浪微博风云榜媒体影响力榜排名前两名的报纸官方微博做框架比较分析,旨在通过比较人民日报、南方都市报两家报纸微博在发布数量、议题设置、发布方式、发布时间的不同进而得出两个报纸微博的不同特点和传播状态,从而归纳出传统媒体在微博平台创造的新价值。  相似文献   
10.
黄海珍  吴媚 《大众科技》2010,(12):78-79
结合我国5年来的"十一五"节能减排计划的目标及社会实效,介绍了节能减排的意义和着手点。  相似文献   
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