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| 新课程标准下信息技术与高中物理教学整合的理论与实践 | |
| 引用本文： | 项骏,洪河条.新课程标准下信息技术与高中物理教学整合的理论与实践[J].教育信息化,2005(2):45-46. |
| 作者姓名： | 项骏 洪河条 |
| 摘 要： | 信息技术与学科教学的整合是当前基础教育改革的一个新视点。在新课程标准和理念的指导下，结合教育教学理论对信息技术与高中物理教学整合的相关理论和模式进行较为深入的探索，分析了当前整合过程的现状以及存在的问题、信息技术与物理教学整合的理念、整合实施的切入点等问题，提出了三种典型的信息技术与物理教学整合的模式。 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 新课程标准 整合 信息技术 基础教育改革 学科教学 教育教学 模式 问题 理念 |
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