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| "昵称"的魅力 | |
| 引用本文： | 戴契皇."昵称"的魅力[J].青少年日记,2007(11). |
| 作者姓名： | 戴契皇 |
| 摘 要： | 一次,我遇到一个学生家长,招呼之余自然地谈到了学生的学习,他一下子显得很兴奋.他告诉我,这段时间孩子非常努力地学习数学,回来总是先做数学作业,还常常无意问说数学老师的好.我除了受宠若惊外,就是一肚子迷茫.一问才知道,原来最近有几次,我在上课叫他回答问题时,不是连名带姓,而是叫他"小龙".他回家就对父母说,老师特别喜欢他,对他特别亲近.因为他觉得,这是一种不是任何人都能享受到的"特殊待遇",是一种至高无上的荣誉,他要用行动来回报老师的厚爱. |
| 关 键 词： | 回报 特殊待遇 父母 问题 老师 数学作业 学习数学 时间 学生家长 |
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