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| “后法”视角下的地方院校大学英语教学研究 | |
| 引用本文： | 梁毅,陶英铅.“后法”视角下的地方院校大学英语教学研究[J].海外英语,2013(7X):61-62. |
| 作者姓名： | 梁毅 陶英铅 |
| 作者单位： | 梧州学院外语系 |
| 基金项目： | 2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程项目“‘后法’视角下的少数民族地区大学生英语课堂学习机会最大化研究”(项目编号:2012JGB219);2011年梧州学院教育教学改革工程项目“后法’视角下的中国大学生英语学习机会最大化研究”研究成果(项目编号:wygj2011B011) |
| 摘 要： | 地方院校教学理念陈旧,课堂以教师为中心,很少注重学生自主学习能力的培养以及学习机会的创造和利用的问题,从而导致大学英语教学质量难以提高。传统的大学英语教学方法已不再适应新时代的发展和变化的要求,外语教学已进入"后法"时代,地方院校的大学英语教学应以"后法"的三大教学参数和十大宏观策略为指导,为大学生创造更多的英语学习机会,全面提高大学英语教学水平。 |
| 关 键 词： | “后法” 地方院校 大学英语 学习机会 |
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