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| 概念隐喻理论在大学英语中的实证研究 | |
| 引用本文： | 望丽影.概念隐喻理论在大学英语中的实证研究[J].广西民族师范学院学报,2019(1):154-156. |
| 作者姓名： | 望丽影 |
| 作者单位： | 亳州学院教育系 |
| 基金项目： | 安徽省省级质量工程项目"本科大学英语教学团队(编号:2017jxtd054)";亳州学院教学质量工程重点教学研究项目"基于图式理论的大学英语词汇教学实验研究(编号:2016ZDJY04)";亳州学院科研项目"基于概念隐喻理论的隐喻能力培养研究(编号:BSKY201417)";亳州学院科研项目"中西节日文化中的人文因素对比分析研究(编号:BSKY201415)" |
| 摘 要： | 概念隐喻理论认为隐喻是一种认知方式,它普遍存在于人类的语言、思维及文化中。基于概念隐喻理论对大学英语教学的促进作用,研究结合教学实验开展实证研究,从词汇、写作及文化教学三个方面探讨如何有效运用概念隐喻理论促进大学英语教学,以提高大学英语教学效果,增强学生的英语应用能力。 |
| 关 键 词： | 概念隐喻理论 大学英语 教学应用 |
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