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| 非正式学习：提高高校教师教育技术能力的新思路——基于对江苏高校教师教育技术能力现状的调研 | |
| 引用本文： | 杨琼,柴璐璐,杨成.非正式学习：提高高校教师教育技术能力的新思路——基于对江苏高校教师教育技术能力现状的调研[J].教育技术导刊,2009(8):15-18. |
| 作者姓名： | 杨琼 柴璐璐 杨成 |
| 作者单位： | 徐州师范大学信息传播学院,江苏徐州221009 |
| 基金项目： | 基金项目：江苏省高校教师教育技术能力建设“十一五”规划课题（NO 70108） |
| 摘 要： | 针对当前江苏高校教师教育技术能力存在的问题，分析非正式学习的特点，对非正式学习如何提高高校教师的教育技术能力这一问题进行了思考，以期为提高江苏高校教师的教育技术能力，并为全国高校教师教育技术能力的培养提供一定的借鉴与参考。 |
| 关 键 词： | 高校教师 教育技术能力 非正式学习 |
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