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| 幼儿师范学校的“幼儿园教育活动指导”教学方法探析 | |
| 引用本文： | 肖幸.幼儿师范学校的“幼儿园教育活动指导”教学方法探析[J].科教文汇,2012(5):62-62,66. |
| 作者姓名： | 肖幸 |
| 作者单位： | 重庆市三峡师范学校 重庆404040 |
| 摘 要： | 近年来,随着幼儿师范基础教育课程改革的不断深化.“幼儿园教育活动指导”作为一门新兴课程已经成为学前教育专业的一门重要专业必修课.在教学过程中,如何运用合理、科学的教学方法,帮助学生形成从事幼儿教育工作的态度、掌握基本知识和技能,以满足幼儿教育对学前专业学生自身发展的需求,是当前幼儿师范学校教师必须重视的问题.本文对幼儿师范学校“幼儿园教育活动指导”课程定位及其意义进行浅谈,进而对有效教学方法进行探析. |
| 关 键 词： | 幼儿师范 学前教育 幼儿园教育活动指导 教学方法 |
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