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| 语言味及探寻语言味的有效途径 | |
| 引用本文： | 代保民,丁雪梅.语言味及探寻语言味的有效途径[J].基础教育研究,2011(19):32-34. |
| 作者姓名： | 代保民 丁雪梅 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵第十四中学,重庆涪陵,408000 |
| 摘 要： | 语文课，说千道万，无非是培养学生感受和运用语言的能力，让学生在语言学习中感受理解语言的内涵．得到情感熏陶，并进一步感受语言自身的规律和特点，学会正确地运用语言来表达自己的思想和情感。作为工具性和人文性兼具的语文学科，学习语言，毫无疑问是语文课的天职。要让学生感受语言、领悟语言、运用语言，要让学生理解汉语言的无穷魅力， |
| 关 键 词： | 运用语言 情感熏陶 语言学习 语文学科 学习语言 语文课 感受 学生 |
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