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| 教师的专业发展呼唤“磨课” | |
| 引用本文： | 许织云.教师的专业发展呼唤“磨课”[J].吉林教育,2005(9):34-34. |
| 作者姓名： | 许织云 |
| 作者单位： | 上海崇明县三星中学,上海202000 |
| 摘 要： | 我们知道，教师的专业发展离不开“实践反思，同伴互助和专业引领”，而“磨课”则是这三位一体的综合体现。在公开课前，一般的执教者总会请教学专家给予选课、备课和上课上的专业指导，这种向专家的求教，其实就是“磨课”的一种形式，是自我提升的有效途径，是许多教师走向成熟的捷径。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 专业引领 同伴互助 中小学 课程改革 |
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