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| 爱与巧言——班主任的工作艺术 | |
| 引用本文： | 林翠锦.爱与巧言——班主任的工作艺术[J].黑河教育,2011(1):36-36. |
| 作者姓名： | 林翠锦 |
| 作者单位： | 福建省安溪县第三实验小学 |
| 摘 要： | 从教十余载,蓦然回首,真可谓一路风尘一路歌。作为班主任,谁都希望自己班里的学生个个儿品学兼优。但顽皮淘气是孩子的天性,所以总听见有的班主任在抱怨：我们班的孩子总是不听话。其实不然,孩子们很可能是不听＂你＂的话,若换一名教师或变换一种教育方式,他可能就是一个特别听话的孩子。而对于我班有些调皮淘气的孩子,在我＂爱＂与＂巧言＂两把剑下,他们不仅愿意接受我的教育,还特别喜欢我当他们的班主任。 |
| 关 键 词： | 班主任 工作艺术 教育方式 孩子 听话 学生 教师 |
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