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| 利用多媒体辅助数学活动让学生早日成才 | |
| 引用本文： | 袁燕萍.利用多媒体辅助数学活动让学生早日成才[J].成才之路,2013(30):16-16. |
| 作者姓名： | 袁燕萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市暨阳幼儿园 |
| 摘 要： | 一个有效的教学活动对幼儿的发展影响是巨大的，在丰富幼儿知识经验、培养幼儿学习能力的同时，还能激发幼儿的学习兴趣和愿望。由于幼儿的生活经验有限，他们的思维又具有直觉行动思维的特点，对大千世界的认识往往是单一的，特别是在进行一些比较抽象的数学活动学习时，幼儿往往是一知半解。幼儿这样的年龄特点，决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式。而多媒体教学以它特有的科学性和形象性，显示出独特的魅力，在幼儿园的数学教学中，它能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能使幼儿有独立思考、操作的机会去获取数学知识，从而早El成才。 |
| 关 键 词： | 数学活动 多媒体辅助 成才 学生 利用 幼儿园 教学活动 多媒体教学 |
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