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| 新课程背景下信息技术课的变化 | |
| 引用本文： | 李新.新课程背景下信息技术课的变化[J].今日科苑,2010(16):236-236. |
| 作者姓名： | 李新 |
| 作者单位： | 河北省昌黎县成人教育学校 |
| 摘 要： | 信息技术教育必然走向与课程整合的阶段,信息技术为学科教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,极大地激发了学生的学习动机,培养了学生的创新精神和实践能力,学生的能力在信息技术的支持下获得了新的发展动力。信息技术与学科课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究整合策略,以形成教学模式,以推进学科教学的彻底变革。 |
| 关 键 词： | 信息技术 学科整合 网络 策略 |
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