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中小学体育教师培训模式的构建与实施——以新课程背景下浙江省中小学体育教师在职专业化培训为个案
引用本文:朱无忧.中小学体育教师培训模式的构建与实施——以新课程背景下浙江省中小学体育教师在职专业化培训为个案[J].浙江体育科学,2008,30(2):56-59.
作者姓名:朱无忧
作者单位:杭州师范大学,钱江学院,浙江,杭州,310036
摘    要:体育教师的在职专业化是当今体育教育领域共同关注的问题之一。采用综合方法就中小学体育教师在职专业化培训模式的构建与实施进行研究,着重探讨浙江省中小学体育教师在职专业化“三段式”培训模式的理论依据和主要特点,从“问题”、“操作”、“发展”的角度对三段式培训模式的构建与实施作了初步阐释,以更快地推进中小学体育教师专业化的进程。

关 键 词:新课程  体育教师  专业化  培训  模式  中小学体育教师  教师培训模式  构建与实施  新课程背景  浙江省  专业化培训  Specialization  Structure  Model  Training  background  Zhejiang  province  schools  primary  middle  教师专业化  阐释  发展  操作  理论
文章编号:1004-3624(2008)02-0056-04
修稿时间:2007年12月18

The Structure and Implement of the Job Specialization's Training Model——among the PE teachers in middle and primary schools in Zhejiang province with the background of new curriculm
ZHU Wu-you.The Structure and Implement of the Job Specialization''''s Training Model——among the PE teachers in middle and primary schools in Zhejiang province with the background of new curriculm[J].Zhejiang Sport Science,2008,30(2):56-59.
Authors:ZHU Wu-you
Abstract:
Keywords:
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