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| 试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育 | |
| 引用本文： | 姜德君.试论新课程改革背景下的小学教师专业化教育[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(5):155-156. |
| 作者姓名： | 姜德君 |
| 作者单位： | 沈阳大学,辽宁沈阳,110031 |
| 摘 要： | 一、问题的提出随着人的认识,尤其是对儿童成长认识的逐渐深刻,越来越多的人认识到教师是一个专门的职业,因为儿童的成长规律是可循的,教育既是一项科学的活动,又是一项艺术性的活动,越是年龄小的孩子,越是需要教育的技巧。小学教师的专业化培养是师范院校实施素质教育的必然要求。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 素质教育 小学教师 新课程改革 儿童成长 师范院校 艺术性 孩子 |
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