浅析义务教育新课标对九年一贯制学校体育教学改革的促进 |
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引用本文: | 段炼,申松杨,谢天.浅析义务教育新课标对九年一贯制学校体育教学改革的促进[J].中国教育学刊,2023(S2):188-190. |
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作者姓名: | 段炼 申松杨 谢天 |
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作者单位: | 北京景山学校 |
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摘 要: | 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,为九年一贯制学校体育教育的改革指明了方向。学校体育教学阶段性教学目标、教学思路、教学手段和方法要适应时代的变化,就必须进一步深化体育教学改革,更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。新课标的颁布,就是要通过深化体育教学改革,转变教学观念,全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求,使其成为常态化、规范化、系统化的教学组织模式。打造高质量体育课堂,使学生在“知识、能力、行为、健康”诸方面得到全面提升,我们需要探索建立学生体育学习过程管理长效机制,树立体育教学管理务实创新的新形象,全面促进体育教学改革。
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关 键 词: | 义务教育 体育与健康课程标准 九年一贯制 体育教学改革 |
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