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| 《太阳》教学重点剖视 | |
| 引用本文： | 黄休兵.《太阳》教学重点剖视[J].云南教育,2000(5):33-33. |
| 作者姓名： | 黄休兵 |
| 摘 要： | 《太 阳》是一篇说明文。小学语文教学不强调课文属何种文体 ,也不单独讲解有关文体的知识 ,而是通过阅读实践 ,使学生初步了解不同文体的课文具有不同的写作特点。因此 ,教学《太阳》的重点是训练学生用“一边读一边想”的方法 ,读懂每个自然段 ,了解作者是怎样一步一步把内容讲清楚的 ,这“一步一步讲清楚”正好体现了说明文的文体特点。按照这一思路教学 ,就能使学生更容易领会自然段的联系 ,理解课文是从哪几方面 ,用什么方法来说明“太阳”的 ,从而达到训练的目的。一、抓住事物的特点 ,理解自然段的联系说明文是对事物或事理进行解说… |
| 关 键 词： | 小学语文 语文教学 太阳 课文 教学重点 |
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