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基于建构主义的教学内容可视化研究
引用本文:陆枫,陈传波,卢正鼎.基于建构主义的教学内容可视化研究[J].高等教育研究学报,2003,26(1):59-61.
作者姓名:陆枫  陈传波  卢正鼎
作者单位:华中科技大学计算机科学与技术学院
摘    要:可视化技术可以提供知识的有效表达和传递。本文在探索性地提出基于建构主义的教学内容可视化方法基础上,就如何基于建构主义确定可视化目标给出了解决方案。通过相关课件的制作和教学实践,总结了可视化课件的评价和教学应用原则。

关 键 词:建构主义  教学内容  可视化  大学  课件制作  计算机课程
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