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| 研究性学习中教师的作用 | |
| 引用本文： | 禹红.研究性学习中教师的作用[J].湖南教育,2006(9):36-36. |
| 作者姓名： | 禹红 |
| 摘 要： | 开展研究性学习，教师的指导作用举足轻重。它是学生起步时的支持者，支持学生踏上科技的荆棘之途；它是学生迷茫中的引导者，指引学生辨别真伪、努力攀登；它是学生急躁时的镇静剂，帮助学生树立信心，积极向上；它是学生成功路上的奠基石，送学生到达光辉的顶点。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师 指导作用 支持者 引导者 教学模式 选题 |
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