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| 德美交融 以美育人 | |
| 引用本文： | 李若宁.德美交融 以美育人[J].中学政治教学参考,2023(14):31-32. |
| 作者姓名： | 李若宁 |
| 作者单位： | 福建省厦门外国语学校海沧附属学校 |
| 摘 要： | 道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，其课堂教学要在学生生命成长中埋下真善美的种子。道德与法治教师可以运用融合理念，在情境设计、思维过程、学科活动等方面融合美育，选取富有审美价值的课程资源，在育德蕴美的真实情境中培育学生学科思维，提升学生核心素养，在德美交融中实现以美育人，彰显课程育人价值。 |
| 关 键 词： | 美育 教学情境 思维对话 核心素养 |