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| 我国中学地理教学中渗透环境教育的研究进展——基于CiteSpace的可视化分析 | |
| 引用本文： | 许玲,杜晓初.我国中学地理教学中渗透环境教育的研究进展——基于CiteSpace的可视化分析[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(2):22-24+52. |
| 作者姓名： | 许玲 杜晓初 |
| 作者单位： | 1. 武汉市弘桥中学;2. 湖北大学资源环境学院 |
| 摘 要： | 运用CiteSpace软件,以“环境教育”和“地理教学”为关键词,在中国期刊网检索相关文献,从年发文量、作者、机构、关键词等方面对地理教学中渗透环境教育的研究情况进行可视化分析。研究发现,近年来相关发文量偏少,研究者和研究机构联系较少,研究内容多关注环境教育的渗透策略、课程资源开发。为此,应该重视研究机构的培养、研究主体的多元化发展,以及校本课程的开发,以便更好地在地理教学中渗透环境教育。 |
| 关 键 词： | 地理学科 环境教育 研究进展 可视化分析 |