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| 高校图书馆员继续教育的思考 | |
| 引用本文： | 吴振芳,穆长春.高校图书馆员继续教育的思考[J].中国成人教育,2003(8):60-60. |
| 作者姓名： | 吴振芳 穆长春 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、高校图书馆员继续教育存在的问题及原因回顾高校图书馆员继续教育所走过的路程,尽管取得了一些成绩,但也存在着许多不尽人意之处。首先,在接受继续教育的人员中,学历低者较多,而已具备中高级专业职称的人员参加学习的机会较少。从教育模式来看,也存在着较大缺陷,即过于重视文凭,而对于提高高校图书馆员的业务技能,更新观念,掌握新理论、新技术等都重视不够,投入不足。另外,在制度的建立、计划的实施、教育的规模等方面还存在着许多问题,其原因主要有:1.高校图书馆自身的原因目前,我国高校图书馆大多数工作人员对新世纪的挑战心理不足,竞… |
| 关 键 词： | 高校图书馆 图书馆员 继续教育 复合型人才 人事管理制度 改革 |
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