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| 新课改环境下自制教具在高中物理课堂教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州第七中学 |
| 摘 要： | 教师自己动手设计、制作出的教具在教学中能直观、生动、鲜活地将知识的本质传授给学生,能很好地激发学生学习物理的热情,提高学习积极性。所以,自制教具的应用有助于强化教学效果。我国启动了基础教育课程改革后,一些高中物理教师在课题研究过程中运用自制教具,提高学生学习兴趣,在教学中得到了师生的一致肯定。在使用自制教具的过程中,教师在技术细节改进的同时应该兼顾原理的正确性。在此基础上,自制教具应该更广泛应用于教学中。 |
| 关 键 词： | 新课改 自制教具 物理教学 教学效果 |