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| 走进童心 | |
| 引用本文： | 林静.走进童心[J].中国民族教育,2006(1):42-42. |
| 作者姓名： | 林静 |
| 作者单位： | 湖北省长阳土家族自治县津洋口小学 |
| 摘 要： | 记得一句广告词说:肌肤需要由内到外的保护。教育也应如此。小学班主任如果能够真正走进孩子们的童心,对孩子的心理有深入的了解,工作起来就会得心应手。不少班主任进入教室总板着一副严肃的面孔,显示教师的威严,我也曾经效仿。一次,我布置了一篇周记《老师,我想对微笑——叩开心扉。您说》,原来以为学生会各抒己见,没想到很多学生表达了这样的愿望:“林老师,每次走进教室,您都面带微笑该多好呀!”看着孩子们的周记,我无言以对,为自己曾经的“自大”而惭愧。由此可见,我与孩子之间存在着心与心的距离,这距离怎能让我了解孩子,尊重孩子,走进… |
| 关 键 词： | 童心 广告词 班主任 孩子 心理 小学 |
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