| 回归"教学原生态"构建和谐生物课堂 |
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| 引用本文： | 陈小敏.回归"教学原生态"构建和谐生物课堂[J].中学生物学,2009,25(3). |
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| 作者姓名： | 陈小敏 |
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| 作者单位： | 浙江省义乌市第三中学,322000 |
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| 摘 要： | 随着新课改的深入进行，又出现了一种倾向，即在教学中偏于追求热闹浮华的形式，使课堂教学失去实效性，这些都偏离了教学的本真。如何更能体现教学的真谛成了当前教师们关注的热点，由此提出了“教学原生态”的教学思想。
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| 关 键 词： | 课堂教学 原生态 生物课堂 回归 和谐 教学思想 新课改 实效性 |
Return of primitive ecology teaching to construct harmonious biology class |
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| Chen Xiaomin.Return of primitive ecology teaching to construct harmonious biology class[J].Middle School Biology,2009,25(3). |
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| Authors: | Chen Xiaomin |
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