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| 浅谈高中数学课程改革评价 | |
| 引用本文： | 徐华.浅谈高中数学课程改革评价[J].中国科教创新导刊,2008(2):240-240. |
| 作者姓名： | 徐华 |
| 作者单位： | 揭阳第二中学,广东揭阳,522000 |
| 摘 要： | 新课改实施后，教师在教学理念上发生变化，学生的学法也相应随之改变，本文提出了新课改下高中数学的学习，并论述了如何去培养学生学数学的能力．加强对学生创新意识的培养是培养学生创新能力的关键。学习、钻研新课改下的新教材将是广大教师面临的当务之急，只有教师在教学理念士更新，充分认识新课改的用意，才能转变教学思路，促进学生自主学习、合作学习、探究学习。 |
| 关 键 词： | 创新意识 新课改 创新能力 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)01(b)-0240-01 |
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