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| 在生活中自然而润泽的写作——陶行知生活教育理论在初中作文教学中的融入 | |
| 引用本文： | 查洁.在生活中自然而润泽的写作——陶行知生活教育理论在初中作文教学中的融入[J].语文教学与研究,2020(2):80-81. |
| 作者姓名： | 查洁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市工业园区星湖学校 |
| 摘 要： | 新课改提出写作教学的重点在于培养学生观察、思考、表达、评价世界的能力。对于青少年期的中学生来说,鼓励说真话、感情真挚是写作的基本要求,"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"也成为取得写作高分的要素之一。"生活即教育",是一切知识的源头,想要换发知识素养的灵性,需要真切地踏入社会,在纷繁复杂的生活里发现语文,学习语文,从而自然而润泽的写作。 |
| 关 键 词： | 初中作文教学 生活即教育 知识素养 陶行知生活教育理论 感情真挚 新课改 写作教学 真切体验 |
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