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| 记叙文写作教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 李娜,魏永林.记叙文写作教学设计与反思[J].语文教学与研究,2020(2):147-148. |
| 作者姓名： | 李娜 魏永林 |
| 作者单位： | 山东省莱西市实验学校;山东省莱西市教育体育局教研室 |
| 摘 要： | 第一部分:教学设计一、案例描述从事语文教学过程中,曾碰到一个学生问如何写好记叙文。他说,我写了很多随笔、日记之类的东西,但几乎所有的老师都认为,我写的东西是流水账。他非常困惑,记叙文到底应该怎样去写。我告诉他,练笔是非常有必要的,如果想要提高写作水平,不妨学习一些名家的作品。我惊讶于学生的问题之空泛苍白,因此产生了让文学经典走进作文课堂的想法。 |
| 关 键 词： | 案例描述 语文教学过程 记叙文 作文课堂 文学经典 教学设计 练笔 学生的问题 |
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