| 欧盟职业学校教师能力结构标准的新进展 |
| |
| 引用本文： | 楼世洲,苗刚.欧盟职业学校教师能力结构标准的新进展[J].职业技术教育,2010,31(1). |
| |
| 作者姓名： | 楼世洲 苗刚 |
| |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学,田家炳教育科学研究院,浙江,金华,321004
2. 浙江师范大学,职业技术学院,浙江,金华,321004 |
| |
| 摘 要： | CEDEFOP在对欧盟17个成员国的职业教育从业人员进行调查和采访后,制定了一套职业教育专业人才的能力结构.这套能力结构分析了职业学校教师在行政管理、培训、发展和质量保证以及网络协作四个工作领域的活动内容和能力要求.与20世纪90年代制定的职业教育教师能力标准相对照,欧洲职业教育的主渠道由传统的教学转向社会化方式的培训,培训内容由注重知识的传授转向技能的培养.
|
| 关 键 词： | 教师专业发展 欧盟 职业学校教师 教师能力结构 |
New Developments of Competence Framework for Vocational School Teachers of European Union |
| |
| LOU Shi-zhou,MIAO Gang.New Developments of Competence Framework for Vocational School Teachers of European Union[J].Vocational and Technical Education,2010,31(1). |
| |
| Authors: | LOU Shi-zhou MIAO Gang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
