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| 遵循儿童"游戏的逻辑" | |
| 引用本文： | 彭俊英.遵循儿童"游戏的逻辑"[J].教育导刊,2008(7). |
| 作者姓名： | 彭俊英 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院博士生 |
| 摘 要： | 在儿童的角色游戏中，许多教师都自发地把儿童的行为是否符合现实生活的原则作为游戏的内隐规则。一旦儿童的行为与真实生活相抵触，老师就会义正辞严地指出儿童的问题并要求其进行修正。游戏要遵循和寻求真实生活的原型，这无可厚非，但游戏与真实生活一模一样吗？这种一致是绝对的还是有弹性的？有没有比游戏符合真实生活的原则更重要的游戏指导原则？ |
| 关 键 词： | 角色游戏 儿童 真实生活 逻辑 游戏指导 行为 教师 老师 |
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