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| 弄清哈姆雷特是谁——谈小学阅读教学之文本解读 | |
| 引用本文： | 罗昆霞.弄清哈姆雷特是谁——谈小学阅读教学之文本解读[J].湖北教育,2008(4):9-11. |
| 作者姓名： | 罗昆霞 |
| 作者单位： | 武汉市教科院 |
| 摘 要： | 曾几何时,"一千个读者就有一千个哈姆雷特"这句名言频繁地被我们的语文教师使用,几乎成为阅读教学文本解读的不二法则。每个读者阅读《哈姆雷特》这篇文章,都不可能回避这样一个基本问题:哈姆雷特是谁?不管大家解读出多少个千姿百态的哈姆雷特,但他首先是哈姆雷特,而不是别人。他是替父报仇的忧郁彷徨的丹麦王子哈姆雷特,不是意大利的浪漫公子罗密欧,更不是贾府风流公子贾宝 |
| 关 键 词： | 《哈姆雷特》 小学阅读教学 文本解读 读者阅读 语文教师 罗密欧 意大利 贾宝玉 |
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