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| 高职高专英语课题“差异＋合作”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 曹晓华.高职高专英语课题“差异＋合作”教学模式初探[J].漯河职业技术学院学报,2012,11(5):104-106. |
| 作者姓名： | 曹晓华 |
| 作者单位： | 南华工商学院,广东广州,510720 |
| 基金项目： | 广东省高等职业教育研究会2011年度课题项目“基于‘差异+合作’的高职公共英语教学模式改革研究” |
| 摘 要： | 面对英语水平差异化的学生群体,如何实施教学以提高学生的英语水平,这个问题困扰着很多高职高专的英语教师。本文在总结前人研究及实践的基础上,提出了＂差异＋合作＂的教学模式。探讨了如何将差异教学理论及合作学习策略相结合在课堂中实施,使具有差异化的学生在合作学习过程中,不断提高自己的学习兴趣和积极性,从而提高高职高专英语课程的教学质量。 |
| 关 键 词： | 差异教学 合作学习 大学英语 |
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