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| 初中语文阅读教学的困境与对策 | |
| 引用本文： | 莫月光.初中语文阅读教学的困境与对策[J].中学教学参考,2014(13):17-18. |
| 作者姓名： | 莫月光 |
| 作者单位： | 广西田东县右矿中学,533600 |
| 摘 要： | <正>新课改背景下,教育部门对语文教学质量有了更高的要求,而阅读教学本身作为语文教学中的重要组成部分,如何进一步提高阅读教学的有效性,真正培养学生的阅读能力,这是当前许多语文教师重点思考的问题。笔者结合多年的语文阅读教学经验,参考了大量文献资料,经过调查、研究,总结出几方面对策,力求解决当前语文阅读教学所面临的困境。一、当前初中语文阅读教学中的困境(一)教师的阅读教学理念滞后阅读教学着眼于"教"的状况太多,学生阅读得太 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 困境与对策 语文教学质量 初中 课改背景 教育部门 阅读能力 语文教师 |
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