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| 新时期的双语教学研究 | |
| 引用本文： | 万静.新时期的双语教学研究[J].科技风,2015(12). |
| 作者姓名： | 万静 |
| 作者单位： | 南京邮电大学光电工程学院,江苏南京,210003 |
| 基金项目： | 南京邮电大学教改项目， |
| 摘 要： | 目前很多高校都开展了双语教学，但是如何教好双语课仍然是难题。通过实际双语教学实践研究，总结出新时期双语教学应把握：1）授课过程中双语的比例要视具体情况而定；2）系统性教学方法与“以学生为中心”的研究性教学方法应结合使用；3）应用多种教学手段吸引学生兴趣，以取得较好的教学效果；4）课程考核要设计合理的考试题型；5）为进一步提高双语教学效果，应创设较好的英语学习的外围环境。 |
| 关 键 词： | 双语教学 教学方法 双语教学效果 教学评估 |
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